者连成是宁夏回族自治区泾源县香水镇园子村人，2004年从宁夏广播电视大学英语系毕业。本来他也像其他从乡村走出来的大学生一样，向往着城市生活，并且已经在一家集团公司觅得了一份月收入2000以上的销售工作，但他最终还是放弃了相对较高收入的工作，选择了每月只拿600元补助的乡村支教工作。

对于者连成来说，支教多年所获得的荣誉只是意外的偏得，陪伴他一路走来的学生、同事、家人和朋友是最让他割舍不下的牵挂，尤其是对他依赖甚深的学生们。

宁可忍受孤独　不忍弃学生而去

——“看到学生们哭红的双眼与不舍的眼神，我也哭了。”

2004年，大学刚毕业的者连成也和千万名应届生一样忙着找工作，很快，他在山东一家集团公司找到了一份销售工作，底薪1300元，加上提成，平均一个月收入2000余元。就在者连成刚刚适应工作岗位时，他接到通知，告知其之前申请的支教获得通过，这让者连成很意外：“要知道，当时报名的人有3000多人，而名额只有5名。真不敢相信我被选中了。”

兴奋过后，者连成陷入了矛盾的心境：到底要不要放弃月薪2000多元的工作，到山区支教拿每月仅600元的补贴呢？“当时我的同学也劝我：‘600元，你回去干什么？能有什么前途？’”者连成说，思考再三，最终，他还是毅然选择了回家乡山区支教。

者连成告诉中国青年网记者：“感到最难受的是从淄博坐车回宁夏时，女友到火车站送我，一下子哭了起来，后来我们两个抱头痛哭，我差点没走成。”

者连成说：“当时我还 安慰她，‘没事，我去几个月就回来了’，但是没想到，这一走就没再回来，更没想到，当我第一天去山区学校教课就后悔了。”

支教的第一天放学后，者连成单独留在简陋的校园内。“仿佛我成了看大门的了，学校周围太荒芜了，想找人说句话都难，也没有饭馆和小卖部，想买包方便面都不行。”孤独包围着者连成。晚上，远处火车的轰鸣声让他觉都睡不着，“开始数1、2、3……，但是依旧睡不着，就走到学校操场，冲着层峦的山影大声喊，也没有人应我，想找个网吧上网更找不到。”

为了解决吃饭问题，不会做饭的者连成买来了食谱，一边看，一边学着做。然而菜经常被烧糊。无奈之下，他买了好几箱方便面。“方便面简单，但是长期吃下去，我的胃受不了，想去买胃药，都要花14元钱坐几个小时的车到县城去买。”

终于，者连成受不了了，半个月后的一天早上，他去找校长辞职：“真的坚持不下去了，我不干了。”9点多，正在收拾铺盖、整理行李的他被学生看到了。“者老师要走了”的消息立即引来很多同学围在他的宿舍前。“老师，你别走。”孩子们的眼神中充满了渴望。

者连成看到帮自己拿行李的学生，犹豫了一下，还是迈开步子向校门口走去。这时，上课的铃声响了，学生们却不肯回教室上课，依然围着他，将他送到学校大门口，有的学生哭了，很快学生们哭成了一片。

“我忍不住也哭了。我一个大男人，在学生们面前哭得一塌糊涂，也挺丢人的。”者连成因为心太软而没有走成。“之后，我坚持了下来。”  

爱“管闲事”的代价是8000里路和1000多袋方便面

——“我这人骨子里就是爱‘管闲事’，而且一管就要管到底。”

刚到北堡镇同庄小学支教，者连成得知，镇上还有一所良渠小学，条件更艰苦，而且这所小学还没有英语课，也没有人愿意去教英语。爱“管闲事”的者连成自告奋勇地说：“我去。”

良渠小学和同庄小学之间只有一条4公里长的沙土路，不通车，只能步行或骑车。800多名学生从未上过英语课，也没有英语教材。这意味着英语课要一切从零开始，其中难度可想而知。

没有英语教材，者连成就帮着学生借教材，还在课余时间制作“教学画图”，并请母校帮忙复制了400多套英语磁带。就这样，学生们终于有了英语课。

者连成不仅在执教中肯用苦力，更擅长用脑力来调动学生们的学习积极性。

他认为，如果学生之间的差距越来越大，就会让一部分学生产生厌学情绪。为了培养学生学英语的兴趣和自信心，每次考试他都煞费苦心地出AB两套卷子。

“我要努力控制学生之间的分数差距。”者连成说，“这样，成绩差的学生才会觉得成绩好的学生分数也比他高不了多少，从而有信心再次缩短分数差距。”

者连成还采用激励方法，鼓励学生如果背会一定数量的单词，除了墙上贴红星外还有小奖励。尽管每次的奖励只是一支小小的棒棒糖，但是在学生们的眼中，这支小小的棒棒糖所带来的成就感和荣誉感，已经远远超出它本身的价值。

两年间，者连成往返于这两所学校的路程加起来有8000多里路，吃掉了1000多袋方便面。

在他耐心细致的教导下，良渠小学和同庄小学学生英语成绩提高较快。在宁夏“夷恒杯”英语比赛中，1名学生荣获全区第三名，4名学生获得鼓励奖。他所教的班级英语成绩获得全县统考第一名，他也荣获宁夏“夷恒”杯英语比赛优秀指导奖、中国青少年最喜爱的乡村英语教师等荣誉称号。

在支教过程中，爱“管闲事”的者连成发现很多学生连计算机是什么都不知道。于是，他经过多方努力协调，募集到35台计算机，并主动承担起计算机教学任务。尽管者连成的课时量已经超负荷，但是只要看到孩子们学会了简单的计算机操作，一切疲倦就都烟消云散了。

一天，者连成带着学生们在操场上打篮球，操场是块沙土地，一场球玩下来，扬起的灰尘让汗水变成了一条条的泥道道。于是者连成把整修操场的事记在心里。一次他无意中路过学校附近的砖厂，看到地上堆放着一些烧坏的砖块，灵机一动：“能不能‘讨’点砖来，给孩子们砌个像样点的操场呢？”他找到砖厂老板，当对方了解情况后，很痛快地答应了，不过人家不负责送。者连成跑回学校将情况告诉校长，学校雇了四辆农用车拉回了砖块，全校师生花了一周，铺成了一个崭新的操场。

谆谆善诱，育德有方

——“爸爸，如果您还健在，我想为您洗一次脚！”

一天，者连成看到一位母亲给孩子送饭，但学生在听到广播通知后也不出来见他的母亲，他替学生接下装满食物的篮子后，找到那名学生，问其不肯见母亲的原因。孩子嘴一撇：“我不想去！”者连成把篮子递到孩子面前说：“这是你母亲给你送的吃的。”“我不想吃！”孩子依旧倔强地回答。“为什么？”孩子低下了头：“因为我觉得没面子，妈妈穿的衣服太旧了，不想让同学看见我的妈妈是农民。”者连成的内心受到很大触动，郑重地对孩子说：“不管她穿什么，她都是你的母亲；不管她是不是农民，她都是你的母亲！”

类似的事情还有很多，者连成深深感到孩子对父母不够尊重：“现在的学生娃缺少感恩的心。我们学校有些学生觉得老师对孩子所做的一切是应该的。”他对记者说，“也认为父母为他们做的一切都是应该的。他们好面子，觉得父母是农民，让他们难为情，我很担忧这种心理，觉得很有必要尽快推行德育教育。”这之后发生的一件事更加坚定了他的决心。学校里有一名学生因为家长逼其写作业，而与家长发生激烈的冲突，不顾家人的担忧，硬是3天不肯回家。

“德育教育一定要先做铺垫。”者连成说。学校安排各班的语文教师给孩子们布置作文作业，通过《感恩父母》、《我想对父母说》这两个题目，让孩子们用心体会家长的难处，学会与家长沟通。这些作文在校报上连续刊登4期，为了配合感恩活动，原本一个月一期的校报也改为一周一期。

一个女孩写的作文给者连成留下了很深的印象，她在作文中写道：“爸爸，如果您还在世的话，我一定要给您洗一次脚！并让您品尝一次我亲手给您做的饭菜！” 　　随着感恩活动的深入开展，学校请家长和孩子一起参加感恩教育演讲比赛，听台上的孩子对自己说出心里话。那个曾离家出走3天的学生，勇敢地站起来，当着全校师生、家长的面，说：“爸爸，我错了。”他爸感动地热泪盈眶，走上台去拥抱孩子……

者连成非常有感触地告诉记者：“感恩教育活动开展后，学生们的行为有了显著变化。从前，我去上课，都是我先说：“Good Morning！”，学生们只是坐着回应。现在，我一走进教室，孩子们马上起立，对我说“Good Morning　！Teacher！”，他们知道主动向我问好了，让我心里感到热乎乎的；以前，学生在食堂打饭时，一哄而上，老师维持秩序特别难，现在，学生主动排队，打完饭后也不忘对食堂师傅说声‘谢谢’”。

者连成说：“我们抓孩子们的文明礼貌习惯养成虽然是小事，但这是关系到青少年思想品德教育的大事。”

关爱留守儿童：透明募捐获信任

——“第二天就收到了5名捐款人的1400元捐款。”

宁夏是劳务输出大省，留守儿童很多，学校的留守儿童比例达35％，他们在性格上比较孤僻，我行我素。者连成和宁夏大学的志愿者共同发起“一对一”帮扶活动，他们花了很多时间对学校的留守儿童摸底，让孩子们写家庭介绍，去他们家拍照，将每个留守儿童的情况简介与家庭照片放在百度贴吧上，进行募捐。